分类：N11_学习思考
自私的基因
学习了的启发
学习八个字，大胆假设，小心求证
达尔文达迷，进化的最小单位，是基因，基因决定进化的方向，基因的复制有利，就会流传下来
进化的背后原则，都是看是否对基因的保留是否有利，有利的都是变成本能思考一，大多数的动物的行为是无私的，非洲大草原的羚羊，跳起来暴露自己提示危险，这个解释，赋予的是人的解释
如果从基因的角度来分析，看到危险的放映，提醒与不提醒，都有不同的结果，但是都是老弱病残的被吃了
暴露自己的反思，我很强壮，我很明捷，这个动作，对基因的保存，是很重要的，这个动作就被保存了适者生存，就是对基因是否有利回到底层的思考，越深，对人的想象力更有利，人是否可以变得更长寿，是可以的，什么是成功的基因，或者与死之前复制自己。如果一个基因，使一个人在7岁死亡，一个是70岁死亡，那个是优秀的，显然是后面的，如果让人整体变好，晚育，让早发病的基因不能流传下来。
基因是如何识别一个人变老了，可能是通过判断人体的某一个部位，一个如果是女人，生完孩子比之前老的快，就会很容易判断，但是男人就很难，
人就是基因的一个载体，如果个体老了，就让资源给更好的载体。
当一个人对一个问题研究的越深，想象力就不断的拓宽理解的边界。如越晚生育，越有利于好的基因
对生活刚好的理解，如有一句话，姥姥不痛，舅舅不爱，为什么不说奶奶不痛，叔叔不爱呢
从基因的角度说，原因是，姥姥百分百是确定女儿是自己生的，而男性不能确定是不是自己生的
爷爷不能百分百儿子是不是自己的，奶奶不能确定孙子是不是儿子生的，从基因上，
餐厅大多数跟姥姥有关，并不是奶奶有关
我们的未来在哪里，我们既然是基因的载体
我们的出路在哪里？我们创造了机器人，我们怕机器创造出了思想。人对机器的控制就减弱了
同理可得，人进化了思想，基因对人的控制也就变弱了，表现在文化上，可复制，可变异，是载体
基因繁殖，计划生育，人有了思想后，底层的思想后，人想象的越远。
对世界的理解，第一高人指点，第二，向反面的思考，比如建楼，向上或向地下建造，突破思想的边界，就突破的开始提供对于人类未来的思考